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中办国办发文:积极推进高校在招生测试中增设体育项目

更新时间:2020-10-18 00:00:00点击:

据新华社10月15日报道,近日,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出,到2022年,要配强体育教师,开设体育课,全面改善办学条件;到2035年,多元化、现代化、高质量的学校体育体系将基本形成。该报(www.hujiunews.com)注意到,鉴于部分地区体育师资、器材和场地不足,《意见》建议在大、中、小学设立专职(兼职)教练员,并鼓励学校与社会体育场馆合作开设体育课程。此外,《意见》明确表示,高校要在招生考试中积极推进体育加试。在深化高校学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业教学改革中,《意见》提到鼓励基础教育阶段的学校每天开设一节体育课;在高等教育阶段,学校应将体育纳入人才培养计划,学生达到身体健康标准,完成体育学分后即可毕业;鼓励大学和研究机构将体育课程纳入研究生教育的公共课程体系。同时,《意见》要求加强体育课程和教材体系建设,义务教育阶段的体育课程帮助学生掌握一两项运动技能;弘扬中国传统体育。《意见》要求认真梳理武术、摔跤、象棋、射击、龙舟、毽球、五禽戏、舞龙舞狮等中国传统体育项目,因地制宜开展传统体育教学、训练和竞赛活动,融入学校体育教学、训练和竞赛机制,形成中国传统体育竞赛体系。《意见》还提出完善体育竞赛和人才培养体系,包括深化高水平运动员注册制度改革,建立和完善运动水平标准,开辟教育和体育系统高水平项目相互认可的渠道。针对探索建立涵盖体育意外伤害的学生综合保险机制部分地区和学校体育教师短缺的问题,《意见》提出了解决方案。《意见》要求各地加大中小学体育教师的全员配备力度,没有全员配备的地区每年要留出一定比例用于招收体育教师。在大、中、小学设立专职(兼职)教练。建立聘用优秀退役运动员担任体育教师或教练员的制度。同时,完善体育教师岗位评价,确保体育教师在职称晋升和教学科研成果评价中享有与其他学科教师同等的待遇。在场馆建设和设备完善方面,《意见》提出将农村学校体育设施建设纳入当地义务教育均衡发展规划,鼓励有条件的地区在中小学建设体育场馆,与体育基础薄弱的学校共享。《意见》还提到要协调整合社会资源,完善学校和公共体育场馆的开放和相互促进机制,推动学校体育场馆向社会开放,向学生免费或低收费开放公共体育场馆,提高体育场馆的开放和利用效率;鼓励学校和社会体育场馆合作开设体育课程。资金保障方面,《意见》提出地方政府统筹安排财政转移支付资金和同级财政资源支持学校体育工作;鼓励和引导社会资金支持学校体育发展,吸引社会捐赠,多渠道增加投入。此外,要完善涉及政府、学校和社会的学校体育伤害风险防治机制